Autor*innen: Göpel, E.; | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse, Frankfurt | Jahrgang: 35 | Heft: 9 | Seiten: 31 | Erscheinung: 01.09.2010 | DOI: 10.3936/docid119918
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Abstract
Insbesondere die Fachhochschulen haben den Reforjnim-puls genutzt und Bachelorund Masterstudiengänge entwickelt. In der Physiotherapie, Ergothe-rapie, Logopädie, der Hebammenwissenschaft oder der Gesundheitsförderung und der Sozialen Arbeit wird so ein wissenschaftlicher Qualifikationsschub möglich, wie er in anderen Ländern Europas bereits vollzogen ist.
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