Autor*innen: Jürg Brühlmann | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 10 | Heft: 1 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.01.2007 | DOI: 10.3936/docid200091
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Abstract
Modeling mit Metalog ist eine weiter entwickelte Ausbildungsform aus dem Modell des Cognitive Apprenticeship. Die Methode erm und ouml;glicht ein intensives, zeitaktuelles und reflektiertes Lernen w und auml;hrend des Zuschauens in beruflichen Situationen. Die Ausbildnerin pflegt und spricht gleichzeitig dazu, wie sie die Situation einsch und auml;tzt, was sie genau tut, wozu und warum sie es tut, welche Regeln sie anwendet, oder welche Alternativen ihr zur Verfügung stehen. Diese professionelle Reflexion über das aktuelle berufliche Handeln wird fortw und auml;hrend in Alltagssprache in den Dialog mit der Klientin oder dem Klienten eingebaut. Auswertungsgespr und auml;che k und ouml;nnen dadurch kürzer gehalten werden und gehen tiefer. Vorgespr und auml;che zur Information über Klienten k und ouml;nnen weitgehend entfallen oder anders genutzt werden, weil die meisten Informationen in der Situation untergebracht werden k und ouml;nnen. Die knappe Zeit einer Ausbildnerin wird somit intensiv genutzt.
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