Autor*innen: Gabi Weglage et al. | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 7 | Heft: 4 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.04.2004 | DOI: 10.3936/docid200664
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Abstract
Im folgenden Artikel wird das Modellprojekt „Integrative Pflegeausbildung: Das Stuttgarter Modell? “ vorgestellt. Die Konzeption der „Integrativen Pflegeausbildung: Das Stuttgarter Modell“ ist auf dreieinhalb Jahre angelegt (vgl. Abb. 1) und beruht auf einer zweijährigen gemeinsamen Basisausbildung der Berufe Altenpflege, Kinderkrankenpflege und Krankenpflege. Im dritten Ausbildungsjahr erfolgen die Schwerpunktsetzung in der Kinderkranken-, Altenoder Krankenpflege und der Erwerb des ersten Berufsabschlusses.
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