Autor*innen: Renate Schwarz-Govaers | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 2 | Heft: 11 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.11.1999 | DOI: 10.3936/docid201027
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Abstract
Der Start von verschiedenen Studiengängen für Pflegeberufe in Deutschland löste einen enormen Entwicklungsschub in der deutschsprachigen Pflegeforschung aus, aber auch eine Suche und kritische Sichtung der vorhandenen Erhebungen und Konzeptionen. Die wenigen deutschsprachigen Pflegekonzepte oder -modelle werden genauer zur Kenntnis genommen und analysiert. Dies widerfährt nun auch dem „Fachdidaktikmodell Pflege" (FDMP) der ehemaligen Kaderschule Aarau (inzwischen als Fachhochschule Gesundheit und Weiterbildungszentrum für Gesundheitsberufe SRK = WE’G weitergeführt), das für Studierende der Pflegepädagogik von besonderem Interesse ist
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