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Worum geht es in der Pflege(aus)bildung?

Autor*innen: Wolfgang Heffels   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 2   |   Heft: 7   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.07.1999   |   DOI: 10.3936/docid201054


Abstract

Das eigenverantwortliche Handeln der Pflegenden stellt einen eigenen Qualifizierungsbereich in der Pflegeausbildung dar. Er erfordert aktive Beteiligungsformen der Auszubildenden und damit die Öffnung von Entscheidungsräumen für die Auszubildenden in der Gestaltung des schulischen Miteinanders und der Ausbildungsprozessführung. Der Artikel und die Schaffung einer „Just community" ähnlichen Organisationsstruktur zeigt einen Konzeptentwurf zur Anbahnung des eigenverantwortlichen Handelns auf


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