Autor*innen: Mathilde Hackmann | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 2 | Heft: 3 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.03.1999 | DOI: 10.3936/docid201092
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Abstract
Mit der Einführung von „Project 2000" hat sich die pflegerische Ausbildung in Großbritannien grundlegend während des letzten Jahrzehnts verändert. Im folgenden wird die entsprechende Forschungsliteratur zur Umsetzung des Konzeptes in der praktischen Ausbildung besprochen. Der erste Teil des Artikels beschreibt zunächst das Konzept Project 2000, danach werden vorhandene Forschungsergebnisse vorgestellt, zunächst allgemein für die praktische Ausbildung, dann für den Bereich des community nursing
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