Autor*innen: Patrick Roigk, Dr. Oliver Mauthner, Gabriele Bales, Kay Ryll | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen | Jahrgang: 22 | Heft: 8 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 27.08.2019 | DOI: 10.3936/30000-1696
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Abstract
Ein Problem des Alters sind Osteoporose bedingte Frakturen, sogenannte Fragilitätsfrakturen. Auf die Zunahme des Anteils älterer PatientInnen mit Fragilitätsfrakturen sind die Versorgungssysteme in Deutschland und anderen europäischen Ländern jedoch bisher nicht ausreichend vorbereitet. Deshalb initiierte das Fragility Fracture Network (FFN) ein europäisches Projekt, mit dem Ziel, ein Kerncurriculum zur Pflege von Menschen mit Fragilitätsfraktur zu entwickeln. Dieses wurde im Juni 2018 publiziert und erstmals im Oktober 2018 im Rahmen eines Workshops Pflegenden aus dem deutschsprachigen Raum vorgestellt. Die TeilnehmerInnen haben nun die Aufgabe, die Inhalte das Kerncurriculum selbstverantwortlich an Ihre KollegInnen weiterzugeben. Sowohl fachlich als auch politisch werden Sie durch die Projektverantwortlichen unterstützt.
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