Entwicklung einer Didaktik Gesundheit: Was können wir von den unterrichtsfachbezogenen Fachdidaktiken lernen?

Autor*innen: Wulfhorst, B.   |   Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen   |   Jahrgang: 7   |   Heft: 2   |   Seiten: 99 bis 100   |   Erscheinung: 27.08.2021   |   DOI: 10.3936/docid225286

Abstract

Impuls der Interdisziplinären Fachgesellschaft für Didaktik Gesundheit (IFDG)

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