Autor*innen: Schlunegger, M. | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe | Jahrgang: 2021 | Heft: 4 | Seiten: 271 bis 277 | Erscheinung: 21.12.2021 | DOI: 10.3936/30000-11972
Hinweis: Der Download des Artikels (PDF-Format) ist sofort nach dem Kauf/Zahlung möglich.
Den Download können Sie in Ihrem Kundenkonto unter https://hpsmedia-verlag.de/my/orders/ vornehmen.
Abstract
In der Studie wurde untersucht, in welchem Ausmaß die im Bachelorstudium in Pflege erworbenen kommunikativen Kompetenzen später im Berufsalltag eingesetzt werden können und wie sie sich nach dem Studium weiterentwickeln. Während des Studiums fand eine starke Auseinandersetzung mit der eigenen Kommunikation statt. Nach dem Studium stand der Gewinn von Rollensicherheit und Selbstbehauptung im interprofessionellen Kontext im Vordergrund. Eine Weiterentwicklung der kommunikativen Kompetenzen wurde hinsichtlich der Analysefähigkeit bezogen auf Selbstreflexion und die Wahrnehmung des beruflichen Umfeldes, wie auch der impliziten Anwendung von kommunikativen Techniken erlebt.
Dieser Artikel ist mit einem Online-Abonnement via CareLit Complete sowie über die Rechercheoberfläche der Fachzeitschrift zugänglich.
