Autor*innen: Oelsner, W. | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse, Frankfurt | Jahrgang: 26 | Heft: 11 | Seiten: 18 bis 21 | Erscheinung: 01.11.2001 | DOI: 10.3936/docid60639
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Abstract
Eine der zentralen Aufgaben der Erziehung ist es, Kinder zur Bewältigung von Angst zu befähigen. Wenn nun nach den Anschlägen vom 11. September die Mächtigen der Welt auf frühkindliche Begriffsmuster zurückgreifen, vermitteln sie Kindern, dass konstruktive Konfliktlösungen und Angstbewältigungsstrategien nicht möglich sind.
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