Autor*innen: Peter Blauth | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 2 | Heft: 9 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.09.1999 | DOI: 10.3936/docid201048
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Abstract
Während in der Pflegewissenschaft die Entwicklung voranschreitet und sogar Säulen wie der Pflegeprozess in Frage gestellt werden, scheint die Diskussion um eine Fachdidaktik Pflege zu erlahmen. Aber gerade der Ausbildung des Nachwuchses in der Pflege sollte besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden. Die Auszubildenden müssen, im Interesse der Pflege und des Berufes Pflege, auf den Weg zu einer beruflichen Mündigkeit gebracht werden. Hier werden die Aufgabenfelder einer Fachdidaktik mit dem Ausbildungsziel einer beruflichen Mündigkeit beschrieben
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