Autor*innen: Roswitha Diels, Gernot Brauchle | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 15 | Heft: 1 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.10.2012 | DOI: 10.3936/1175
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Abstract
Betriebliche Weiterbildungsmaßnahmen können einen Einfluss auf den Selbstwert von professionell Pflegenden haben und die Entwicklung einer positiven beruflichen Identität fördern (Levett-Jones, 2005; Toren et al. , 2011). Vor diesem Hintergrund untersucht die vorliegende Querschnittsstudie (n=135), inwiefern unterschiedliche Arten der betrieblichen Weiterbildung – fachbezogen oder funktionsbezogen – einen Einfluss auf das Selbstdarstellungsverhalten von professionell Pflegenden ausüben. Die Datenerhebung erfolgte an zwei deutschen Krankenhäusern der Grundund Regelversorgung. Es wurden ausschließlich examinierte Pflegende mit 3-jähriger Ausbildung in der Gesundheitsund Krankenpflege aus dem stationären Bereich befragt. Der verwendete Fragebogen setzte sich aus mehreren validen Skalen verschiedener standardisierter Messinstrumente zusammen.
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