Autor*innen: Wienig, K.; Kirsch, J.; | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse, Frankfurt | Jahrgang: 44 | Heft: 7 | Seiten: 60 bis 62 | Erscheinung: 01.07.2019 | DOI: 10.3936/docid190684
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Abstract
ln ihrem Artikel zeigen unsere Autorinnen, wie sich mithilfe interprofessioneller Projekte Veränderungen in der Arbeitspraxis ergeben könnten. Sie sind der Ansicht, dass ein kooperatives Handeln zwischen sozialen und therapeutischen Berufen die Umsetzung der biopsychosozialen Sichtweise fördern könnte, die den Patienten als ganzen Menschen zusammen mit seiner Umwelt in den Mittelpunkt stellt. Im Rahmen ihres Studiums haben sie dafür die Lehrund Lernmethode namens Shadowing erprobt, bei der sich Studierende an ihrem Arbeitsplatz gegenseitig über die Schulter schauen.
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