Autor*innen: Feldtkeller, R.; Sonnenkemper, U. | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse | Jahrgang: 47 | Heft: 2 | Seiten: 46 bis 48 | Erscheinung: 06.04.2022 | DOI: 10.3936/docid231927
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Abstract
Die Praxisanleitung in den Pflegeberufen ist seit vielen Jahren eine Tätigkeit, die besondere pädagogische, didaktische und psychologische Kenntnisse und Fertigkeiten erfordert. In den therapeutischen Berufen hingegen gibt es keine vergleichbaren Standards. Unsere Autorinnen zeigen, warum eine qualifizierte Praxisanleitung auch in diesem Bereich wichtig ist und stellen ein Fortbildungskonzept vor, das sie selbst erarbeitet haben.
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