Autor*innen: Henschel, L. | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse | Jahrgang: 49 | Heft: 2 | Seiten: 93 bis 96 | Erscheinung: 18.04.2024 | DOI: 10.3936/docid315562
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Abstract
Am Beispiel einer Online-Akademie für psychosoziale Berufe zeigt unsere Autorin, welche Vorteile die neuen Online-Formate gegenüber Präsenzfortbildungen haben können und welche Chancen sich dadurch nicht nur für einzelne Fachpersonen, sondern auch für ganze Teams und Institutionen ergeben.
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