Autor*innen: Andreas Lauterbach | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen | Jahrgang: 22 | Heft: 5 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 20.05.2019 | DOI: 10.3936/docid202104
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Abstract
Pädagogik der Gesundheitsberufe 2/2019 │ 6. Jahrgang │ hpsmedia, Nidda 85 Editorial Liebe Leserinnen und Leser, schaut man sich um, wie die Medien ticken, kann einem schon Angst und Bange werden: Große Journals setzen zunehmend künstliche Intelligenz ein, um tagesaktuelle News automatisiert zu produzieren (Beispiel: Focus Online). Die Anzahl der Beiträge, die sich dem Qualitätsjournalismus zuordnen lassen nimmt ab. In dümmlichen TV-Serien werden Ärzt*innen als Befehlsgeber*innen, Pflegende
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