Autor*innen: Martin Gieseke | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 9 | Heft: 6 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.06.2006 | DOI: 10.3936/docid200469
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Abstract
Pflegeforschung wird in deutschen Ausund Weiterbildungen meist nur theoretisch vorgestellt. Um dieses theoretische Wissen praktisch erfahrbar zu machen, wurde von Juli 2003 bis Dezember 2004 am Institut für Pflegeberufe der Landeshauptstadt München (IfP) unter Begleitung eines Pflegewissenschaftlers von den Teilnehmern der Fachweiterbildung „Pflege in der Onkologie“ ein klinisches Lehrforschungsprojekt zur Mundpflege bei onkologischen Patienten entwickelt und durchgeführt. Die Teilnehmer vollzogen die Schritte des Forschungsprozesses nach vorgeschalteten theoretischen Input-Phasen teils in Gruppen und teils einzeln. Das Resultat war ein Forschungsbericht zum „Informationsbedarf von onkologischen Patientinnen und Patienten bezüglich ihrer Mundpflege“. Trotz organisatorischer und inhaltlicher Probleme zeigte die Auswertung der schriftlichen Teilnehmerreflexionen, dass die Ziele des Projektes erreicht wurden. Pflegeforschung wurde für die Teilnehmer greifbar, sie erlebten einen tieferen Einblick und Wissenserweiterung und nahezu alle zogen aus dem Forschungsprojekt fachliche Konsequenzen für ihre persönliche Arbeit.
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