Autor*innen: Thomas Koch, Stefanie Krebs | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 14 | Heft: 1 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.01.2011 | DOI: 10.3936/1065
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Abstract
Der semiprofessionelle Pflegesimulationsfilm bietet nicht nur einen großen pädagogischen Mehrwert, sondern auch ein gutes Preisleistungsverhältnis. Wir produzieren solche Videos. Ziel der Instruktionsfilme ist es, pflegerisches Handeln im Rahmen einer Simulation nachvollziehbar darzustellen. In diesem Workshop werden die Produktion dieser Filme und deren Einsatz als Lernund Lehrmedium thematisiert. Gemeinsam überlegten die Workshopteilnehmer, wie man die Filme auf einer internetbasierten Lernplattform multimedial vernetzen kann und mit anderen Medien im Unterricht einsetzt.
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