Autor*innen: Johanna Müggenburg, PD Dr. Dipl.-Psych. Anja Broda | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 20 | Heft: 3 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 30.03.2017 | DOI: 10.3936/1459
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Abstract
Diese Studie untersuchte die Empathie von Auszubildenden der Pflegeberufe auf Basis des Saarbrücker Persönlichkeitsfragebogens (SPF). Unter den N=70 Befragten wiesen 79.1% eine durchschnittliche oder überdurchschnittliche Empathie auf. Vergleichbare Ergebnisse wurden für drei der vier Subskalen des SPF (Perspective Taking, Empathic Concern, Personal Distress; Ausnahme: Fantasy) gefunden. Weiterhin wurden Unterschiede in der Empathie in Abhängigkeit von soziodemographischen Variablen analysiert sowie Zusammenhänge zur Selbsteinschätzung der eigenen empathischen Fähigkeiten erhoben. Die Studie stellt einen konstruktiven Ansatz für die Empathieforschung in der Pflegeausbildung dar. Die Durchführung von Empathietrainings während der Pflegeausbildung sollte in Betracht gezogen werden.
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