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Pädagogik der Gesundheitsberufe
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Dr. med. Mabuse
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Rezensionen – 12-2015
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Nachrichten
Nachrichten – 12-2015
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Editorial
Prof. Dr. Ursula Walkenhorst – Editorial – 12-2015
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Pflege und Medizin – ein Team
Monika Bachmann – Pflege und Medizin – ein Team – 11-2015
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CAS (Certificate of Advanced Studies) „Ausbilden in Gesundheitsberufen“ Lehre für den Theorie-Praxis-Transfer
Regula Hauser – CAS (Certificate of Advanced Studies) „Ausbilden in Gesundheitsberufen“ Lehre für den Theorie-Praxis-Transfer – 11-2015
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Zur Förderung der Kompetenzgenese im Bereich der Altenpflege
Reinhard Brodehl – Zur Förderung der Kompetenzgenese im Bereich der Altenpflege – 11-2015
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Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von Mentoren zur Praxisbegleitung von leistungsgewandelten Mitarbeitern in Unternehmen – Teil 2
Andreas Spiller – Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von Mentoren zur Praxisbegleitung von leistungsgewandelten Mitarbeitern in Unternehmen – Teil 2 – 11-2015
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Entwicklung beruflicher Identität – empirische Erkenntnisse zum Lernen in der Berufspraxis
Prof. Dr. Annerose Bohrer, Prof. Dr. Anja Walter – Entwicklung beruflicher Identität – empirische Erkenntnisse zum Lernen in der Berufspraxis – 11-2015
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„Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleiten
Monika Stöhr, Andreas Blank – „Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleiten – 11-2015
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Editorial
Prof. Dr. paed. habil. Karl-Heinz Sahmel – Editorial – 11-2015
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Rezensionen
Rezensionen – 11-2015
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Editorial
Sabine Weber-Frieg – Editorial – 11-2015
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Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner Fachhochschule
Karin Anne Peter, Christoph Golz, Dr. Dirk Richter, Dorothée Eichenberger zur Bonsen, Sabine Hahn – Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner Fachhochschule – 11-2015
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Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen Tandem
Prof. Dr. Bärbel Wesselborg – Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen Tandem – 11-2015
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Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen Verankerung
Eva Mir, Doris Gebhard – Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen Verankerung – 11-2015
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Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des Tabakkonsums
Ines Schweizer, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Dr. Anneke Bühler, Christa Rustler, Sabine Scheifhacken, Katrin Schulze – Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des Tabakkonsums – 11-2015
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Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnen
Mag. Dr. Christina Mogg – Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnen – 11-2015
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Ressourcen und Belastungen im Berufsalltag von Lehrenden an Altenpflegeschulen - Erste Konsequenzen für eine umfassende Gesundheitsförderung
Claudia Schneider, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Prof. Dr. Thomas Heidenreich – Ressourcen und Belastungen im Berufsalltag von Lehrenden an Altenpflegeschulen - Erste Konsequenzen für eine umfassende Gesundheitsförderung – 11-2015
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Zur Didaktik der Gesundheitsberufe
Prof. Dr. Horst Siebert, Sabine Weber-Frieg – Zur Didaktik der Gesundheitsberufe – 11-2015
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Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie
Heike Wild, Ina Thierfelder, Dr. Lukas Slotala – Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie – 11-2015
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Editorial
Prof. Dr. rer. nat. habil. Britta Wulfhorst – Editorial – 11-2015
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