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Aufmerksam-Sein lernen. eine Kernkategorie in der Beschreibung derWirkungszusammenhänge des Lehrens und Lernensin den Pflegeausbildungen
Franziska Fichtmüller, Anja Walter – Aufmerksam-Sein lernen. eine Kernkategorie in der Beschreibung derWirkungszusammenhänge des Lehrens und Lernensin den Pflegeausbildungen – 1-2005
18,64
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Subjektive Theorien als Basis fürWissen und Handeln
Renate Schwarz-Govaers – Subjektive Theorien als Basis fürWissen und Handeln – 1-2005
18,64
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Zur Situation von PflegeschülerInnen:Anspruch undWirklichkeit
Karin Kersting – Zur Situation von PflegeschülerInnen:Anspruch undWirklichkeit – 1-2005
18,64
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1-2005
Gesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH – 1-2005 – 1-2005
33,64
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Dualer Studiengang „GesundheitsundKrankenpflege und Nursingand Administration“. Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Dietrich-Bonhoeffer-KlinikumNeubrandenburg, der Beruflichen Schule am Dietrich-Bonhoeffer-Klinikum und der Fachhochschule Neubrand
Inge Teetz, Annika Hergert – Dualer Studiengang „GesundheitsundKrankenpflege und Nursingand Administration“. Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Dietrich-Bonhoeffer-KlinikumNeubrandenburg, der Beruflichen Schule am Dietrich-Bonhoeffer-Klinikum und der Fachhochschule Neubrand – 1-2005
18,64
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Professionelle Pflege undFachexpertise am BeispielPflegediagnostik
Thomas Albiez – Professionelle Pflege undFachexpertise am BeispielPflegediagnostik – 2-2005
18,64
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Pflegeforschung in derPflegeausbildung
Bernd Reuschenbach, Dirk Lau – Pflegeforschung in derPflegeausbildung – 2-2005
18,64
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Lernortkooperation konkret –aus vielen Ideen einegemeinsame Kraft
Michael Bossle, Hans-Jürgen Feix-Pielot – Lernortkooperation konkret –aus vielen Ideen einegemeinsame Kraft – 2-2005
18,64
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Lernsituationen in der Gesundheits-und Krankenpflege/Gesundheitsund Kinderkrankenpflegeausbildung
Dorothee Spürk, Michaela Flechsenberger, Anke Marks, Dr. Birgit Panke-Kochinke, Rüdiger Seifert – Lernsituationen in der Gesundheits-und Krankenpflege/Gesundheitsund Kinderkrankenpflegeausbildung – 2-2005
18,64
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Möglichkeiten des Internetszur Verbesserung derPatientInneninformation
Lisa Deutschmann – Möglichkeiten des Internetszur Verbesserung derPatientInneninformation – 2-2005
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Lernsituationen in der Gesundheits-und Krankenpflege/Gesundheitsund Kinderkrankenpflegeausbildung
Dorothee Spürk, Michaela Flechsenberger, Anke Marks, Dr. Birgit Panke-Kochinke, Rüdiger Seifert – Lernsituationen in der Gesundheits-und Krankenpflege/Gesundheitsund Kinderkrankenpflegeausbildung – 3-2005
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2-2005
Gesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH – 2-2005 – 2-2005
33,64
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Wahl einer Pflegediagnosen-Klassifikation für die Einführungin die elektronische Pflegedokumentation
Maria Müller Staub – Wahl einer Pflegediagnosen-Klassifikation für die Einführungin die elektronische Pflegedokumentation – 2-2005
18,64
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Empowerment als Konzeptfür die Pflege
Johannes Nau – Empowerment als Konzeptfür die Pflege – 3-2005
18,64
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Die Lernsituation –Konstruktion und Erfahrung
Birgit Panke-Kochinke – Die Lernsituation –Konstruktion und Erfahrung – 3-2005
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Professionalisierung der Pflege – Chance oder Dilemma?
Uwe Krämer – Professionalisierung der Pflege – Chance oder Dilemma? – 3-2005
18,64
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Pflegeüberleitung – Ein pflegewissenschaftlichbegleitetes Projekt zur Einführungund Evaluation
Andreas Spiller, Norbert Gittler-Hebestreit – Pflegeüberleitung – Ein pflegewissenschaftlichbegleitetes Projekt zur Einführungund Evaluation – 3-2005
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Erforschung der Ursachenvon Patientenstürzenim Krankenhaus
Christine Schaubmayr, Thomas Praxmarer, Günter Weiss et al. – Erforschung der Ursachenvon Patientenstürzenim Krankenhaus – 3-2005
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Objektive Wundbeurteilungund Wunddokumentationmit WHAT
Michael Prinz, Annita Budzanowski, Stefan Stremitzer, Thomas Hölzenbein, Thomas Wild – Objektive Wundbeurteilungund Wunddokumentationmit WHAT – 3-2005
18,64
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3-2005
Gesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH – 3-2005 – 3-2005
33,64
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Prioritätsverteilung vonVerwaltungsund Pflegedienstleitungenbei der Einführung vonPflegesoftwaremodulen indeutschen Akutkrankenhäusern
Björn Sellemann, Ursula Hübner – Prioritätsverteilung vonVerwaltungsund Pflegedienstleitungenbei der Einführung vonPflegesoftwaremodulen indeutschen Akutkrankenhäusern – 3-2005
18,64
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