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[doc_220032] Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe carelit_220032_2.jpg

Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe

HPSmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe – 3-2020
33,64 €
[doc_210105] Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe carelit_210105_2.jpg

Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe

HPSmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe – 1-2021
33,64 €
[doc_210104] Blended-Learning in der LehrerInnenbildung carelit_210104_2.jpg

Blended-Learning in der LehrerInnenbildung

Lehmann, R.; Bledsoe, E.; Ritter, M. – Blended-Learning in der LehrerInnenbildung – 1-2021
18,64 €
[doc_210103] Abschied via Tablet: Zum Potenzial der Fallbearbeitung in der ethischen Pflegebildung unter Pandemie-Bedingungen carelit_210103_2.jpg

Abschied via Tablet: Zum Potenzial der Fallbearbeitung in der ethischen Pflegebildung unter Pandemie-Bedingungen

Leschensky, S.; Meisl, S.; Giese, C. – Abschied via Tablet: Zum Potenzial der Fallbearbeitung in der ethischen Pflegebildung unter Pandemie-Bedingungen – 1-2021
18,64 €
[doc_210102] Virtuelle Lehre in Zeiten der SARS-CoV-2-Pandemie: Potenzial für innovative Ansätze in der interprofessionellen Lehre in den Gesundheitsberufen. carelit_210102_2.jpg

Virtuelle Lehre in Zeiten der SARS-CoV-2-Pandemie: Potenzial für innovative Ansätze in der interprofessionellen Lehre in den Gesundheitsberufen.

Ebinger, M.; Jaki, C.; Tervaskanto-M?entausta, T. – Virtuelle Lehre in Zeiten der SARS-CoV-2-Pandemie: Potenzial für innovative Ansätze in der interprofessionellen Lehre in den Gesundheitsberufen. – 1-2021
18,64 €
[doc_210101] Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept. carelit_210101_2.jpg

Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept.

Wissing, C.; Kerres, A.; Kern, M. – Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept. – 1-2021
18,64 €
[doc_210100] Und plötzlich war alles anders: Digitalisierungserfahrungen von Lehrkräften im Gesundheitswesen carelit_210100_2.jpg

Und plötzlich war alles anders: Digitalisierungserfahrungen von Lehrkräften im Gesundheitswesen

Paridon, H.; Sandig, A. – Und plötzlich war alles anders: Digitalisierungserfahrungen von Lehrkräften im Gesundheitswesen – 1-2021
18,64 €
[doc_210099] Von der Power-Point-Folie zur Augmentedund Virtual-Reality in der manualtherapeutischen Ausund Weiterbildung carelit_210099_2.jpg

Von der Power-Point-Folie zur Augmentedund Virtual-Reality in der manualtherapeutischen Ausund Weiterbildung

Winkelmann, C.; Beyer, L. – Von der Power-Point-Folie zur Augmentedund Virtual-Reality in der manualtherapeutischen Ausund Weiterbildung – 1-2021
18,64 €
[doc_210098] Lernen aus der Krise – Chance für inneres Wachstum und Bildung? carelit_210098_2.jpg

Lernen aus der Krise – Chance für inneres Wachstum und Bildung?

Karutz, H. – Lernen aus der Krise – Chance für inneres Wachstum und Bildung? – 1-2021
18,64 €
[doc_210097] Frohvoller Ausblick auf das Lernen und Lehren nach der Corona-Pandemie carelit_210097_2.jpg

Frohvoller Ausblick auf das Lernen und Lehren nach der Corona-Pandemie

Prof.Dr. phil. Walter, A. – Frohvoller Ausblick auf das Lernen und Lehren nach der Corona-Pandemie – 1-2021
18,64 €
[doc_210096] Microteaching im digitalen Raum: Eine Chance für den Erwerb digitaler Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrenden in den Gesundheitsberufen carelit_210096_2.jpg

Microteaching im digitalen Raum: Eine Chance für den Erwerb digitaler Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrenden in den Gesundheitsberufen

Tschupke, S. – Microteaching im digitalen Raum: Eine Chance für den Erwerb digitaler Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrenden in den Gesundheitsberufen – 1-2021
18,64 €
[doc_210095] Online-Lerncoaching als Instrument der Lernbegleitung carelit_210095_2.jpg

Online-Lerncoaching als Instrument der Lernbegleitung

Blank, A. – Online-Lerncoaching als Instrument der Lernbegleitung – 1-2021
18,64 €
[doc_210094] Digitaler Unterricht während der Covid-19-Pandemie an Schulen des Gesundheitswesens carelit_210094_2.jpg

Digitaler Unterricht während der Covid-19-Pandemie an Schulen des Gesundheitswesens

Ballmann*, J.; Dietz*, M.; Huxhold*, M.; Scholand*, T.; Trumpa, S. – Digitaler Unterricht während der Covid-19-Pandemie an Schulen des Gesundheitswesens – 1-2021
18,64 €
[doc_207972] Gesamtausgabe 4/2020 carelit_207972_2.jpg

Gesamtausgabe 4/2020

HPSmedia – Gesamtausgabe 4/2020 – 4-2020
33,64 €
[doc_207970] Cluster „Zukunft der Pflege“ carelit_207970_2.jpg

Cluster „Zukunft der Pflege“

Gockel, Dr. J.; Kuntz, S.; Schmeer, Dr. R.; Stricker, B.; Schneider, Prof. Dr. M.; Prescher, Prof.Dr. T.; Wittmann, A. – Cluster „Zukunft der Pflege“ – 4-2020
18,64 €
[doc_207969] Evaluationsergebnisse eines webbasierten Trainings für den pflegerischen Handlungsprozess „Aseptischer Wundverbandswechsel“ carelit_207969_2.jpg

Evaluationsergebnisse eines webbasierten Trainings für den pflegerischen Handlungsprozess „Aseptischer Wundverbandswechsel“

Raimundo Xavier Becker, N.; Schulmann, C.; Prof.Dr. Gaidys, U. – Evaluationsergebnisse eines webbasierten Trainings für den pflegerischen Handlungsprozess „Aseptischer Wundverbandswechsel“ – 4-2020
18,64 €
[doc_207968] Neuland betreten“ und multiprofessionelle Routinen aufbauen – Strategien von Lehrenden und Lernenden carelit_207968_2.jpg

Neuland betreten“ und multiprofessionelle Routinen aufbauen – Strategien von Lehrenden und Lernenden

Dr. Schmitz, D.; Becker, B.; Sch?tz, K.; Prof.Dr. H?hmann, U. – Neuland betreten“ und multiprofessionelle Routinen aufbauen – Strategien von Lehrenden und Lernenden – 4-2020
18,64 €
[doc_207967] Transformationsprozesse in der Pflegebildung. Im Fokus stehen die hochschulische Bildung und die Curriculumsentwicklung für die Ausbildung. carelit_207967_2.jpg

Transformationsprozesse in der Pflegebildung. Im Fokus stehen die hochschulische Bildung und die Curriculumsentwicklung für die Ausbildung.

Sieger, M., Prof. Dr.; Prof.Dr. Morgenstern, U. – Transformationsprozesse in der Pflegebildung. Im Fokus stehen die hochschulische Bildung und die Curriculumsentwicklung für die Ausbildung. – 4-2020
18,64 €
[doc_207966] Didaktischer Diskurs carelit_207966_2.jpg

Didaktischer Diskurs

N.N. – Didaktischer Diskurs – 4-2020
18,64 €
[doc_205597] I care Pflege, I care Anatomie, Physiologie, I care Krankheitslehre. Correction: Pflege, Anatomie, Physiologie, Krankheitslehre. carelit_205597_2.jpg

I care Pflege, I care Anatomie, Physiologie, I care Krankheitslehre. Correction: Pflege, Anatomie, Physiologie, Krankheitslehre.

N.N. – I care Pflege, I care Anatomie, Physiologie, I care Krankheitslehre.

Correction: Pflege, Anatomie, Physiologie, Krankheitslehre. – 3-2020
18,64 €
[doc_205596] Forschendes Lernen – Lernendes Forschen: Partizipative Empirie in Erziehungsund Sozialwissenschaften carelit_205596_2.jpg

Forschendes Lernen – Lernendes Forschen: Partizipative Empirie in Erziehungsund Sozialwissenschaften

Prof.Dr. Brinker-Meyendriesch, E. – Forschendes Lernen – Lernendes Forschen: Partizipative Empirie in Erziehungsund Sozialwissenschaften – 3-2020
18,64 €