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Dr. med. Mabuse
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Berufsbegleitend Studieren – Ein Gesundheitsrisiko? Konzeption und Umsetzung einer Lehrveranstaltung zum Thema „Gesundheitsförderung“
Eva Brunner, Olivia Kada – Berufsbegleitend Studieren – Ein Gesundheitsrisiko? Konzeption und Umsetzung einer Lehrveranstaltung zum Thema „Gesundheitsförderung“ – 3-2011
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Bewerberauswahl für die Pflege – Ergebnisse einer Befragung an österreichischen Gesundheitsund Krankenpflegeschulen
Petra Eibel, Bernd Reuschenbach – Bewerberauswahl für die Pflege – Ergebnisse einer Befragung an österreichischen Gesundheitsund Krankenpflegeschulen – 3-2011
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Erleben von Menschen mit geistiger Behinderung während eines akutstationären Aufenthaltes – Eine systematische Literaturübersicht
Raphael Lachetta, Doris Tacke, Iris Doerscheln, Michael Schulz – Erleben von Menschen mit geistiger Behinderung während eines akutstationären Aufenthaltes – Eine systematische Literaturübersicht – 3-2011
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Entlastungsprogramm bei Demenz – EDe. Optimierung der Unterstützung für Demenzerkrankte und ihre Angehörigen im Kreis Minden-Lübbecke mit besonderer Berücksichtigung pflegepräventiver Ansätze
Michael Isfort, Ursula Laag, Frank Weidner – Entlastungsprogramm bei Demenz – EDe. Optimierung der Unterstützung für Demenzerkrankte und ihre Angehörigen im Kreis Minden-Lübbecke mit besonderer Berücksichtigung pflegepräventiver Ansätze – 3-2011
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Vorund Nachteile von dualen Ausbildungssystemen. Konzeption von Praktika im Rahmen von (Aus-)Bildungsprozessen in der Gesundheitsund Krankenpflege
Franz Hofmann – Vorund Nachteile von dualen Ausbildungssystemen. Konzeption von Praktika im Rahmen von (Aus-)Bildungsprozessen in der Gesundheitsund Krankenpflege – 2-2011
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„First the performance and then train, train and train“. Der grundständige Modellstudiengang Physiotherapie an der Hochschule für Gesundheit
Marietta Handgraaf, Christian Grüneberg – „First the performance and then train, train and train“. Der grundständige Modellstudiengang Physiotherapie an der Hochschule für Gesundheit – 2-2011
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Emotionsarbeit in der End-of-Life Care. Eine quantitative Explorationsstudie zur Erhebung der Emotionsarbeit von diplomiertem Gesundheitsund Krankenpflegepersonen in der End-of-Life Care
Sonja Widegger, Eva Schulc, Christa Them – Emotionsarbeit in der End-of-Life Care. Eine quantitative Explorationsstudie zur Erhebung der Emotionsarbeit von diplomiertem Gesundheitsund Krankenpflegepersonen in der End-of-Life Care – 2-2011
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Berufsfeldund hochschuldidaktische Perspektiven auf Gesundheitsprofessionen. Ein bildungstheoretisch-fallorientierter Zugang
Karin Reiber – Berufsfeldund hochschuldidaktische Perspektiven auf Gesundheitsprofessionen. Ein bildungstheoretisch-fallorientierter Zugang – 2-2011
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Analyse von Assessmentinstrumenten zur Einschätzung der Sicherheitskultur in der stationären Altenpflege
Henning Cramer, Monika Habermann – Analyse von Assessmentinstrumenten zur Einschätzung der Sicherheitskultur in der stationären Altenpflege – 2-2011
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Harninkontinenz bei betagten Bewohnern einiger Altenund Pflegeheime der Provinz Bozen (Südtirol – Italien) und Zürich (Schweiz). Eine deskriptive Untersuchung
Veronika Ellemunter, Sabine Huber, Laura Anselmi, Franco Mantovan – Harninkontinenz bei betagten Bewohnern einiger Altenund Pflegeheime der Provinz Bozen (Südtirol – Italien) und Zürich (Schweiz). Eine deskriptive Untersuchung – 2-2011
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„Selbstbestimmung“ im Kontext von Hilfeund Pflegebedürftigkeit – Zum Begriff einer Fiktion
Lakshmi Kotsch, Ronald Hitzler – „Selbstbestimmung“ im Kontext von Hilfeund Pflegebedürftigkeit – Zum Begriff einer Fiktion – 2-2011
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Workshop Pflegefilm
Thomas Koch, Stefanie Krebs – Workshop Pflegefilm – 1-2011
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Inhalte der Gesundheitsförderung in der vorberuflichen Bildung: Welche Gesundheitskompetenzen bringen Schülerinnen und Schüler nach der 10. Klasse auf Basis geltender Lehrpläne mit in die Berufsbildung?
Peter Krauss-Hoffmann, Volker Schneider – Inhalte der Gesundheitsförderung in der vorberuflichen Bildung: Welche Gesundheitskompetenzen bringen Schülerinnen und Schüler nach der 10. Klasse auf Basis geltender Lehrpläne mit in die Berufsbildung? – 1-2011
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Welche Anforderungen stellen berufsqualifizierende gesundheitsbezogene Studiengänge an die Hochschuldidaktik?
Anja Walter – Welche Anforderungen stellen berufsqualifizierende gesundheitsbezogene Studiengänge an die Hochschuldidaktik? – 1-2011
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Lehrkompetenzen – Kompetentes Handeln in der Pflegeausbildung
Emel Susan Rosen – Lehrkompetenzen – Kompetentes Handeln in der Pflegeausbildung – 1-2011
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Schmerzassessment und Schmerztherapie bei Kindern und Jugendlichen in einem österreichischen Universitätsklinikum. Eine Querschnittsstudie
Elisabeth Kendlbacher, Daniela Deufert, Alfred Steininger, Margareta Jukic-Puntigam, Elfriede Fritz – Schmerzassessment und Schmerztherapie bei Kindern und Jugendlichen in einem österreichischen Universitätsklinikum. Eine Querschnittsstudie – 1-2011
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Entwicklung eines Konzepts zum Benchmarking von Pflegesystemen. Ergebnisse einer Delphi-Studie
Andrea Dobrin Schippers, Christiane Becker – Entwicklung eines Konzepts zum Benchmarking von Pflegesystemen. Ergebnisse einer Delphi-Studie – 1-2011
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Einführung von Stationsservicekräften innerhalb der Stationären Krankenpflege. Ergebnisdarstellung einer Fragebogenumfrage
Franz Sedlak, C. Schusterschitz, H. Stummer – Einführung von Stationsservicekräften innerhalb der Stationären Krankenpflege. Ergebnisdarstellung einer Fragebogenumfrage – 1-2011
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„So ein Theater“ – Ist die didaktische Methode des Forumtheaters ein geeigneter Weg BerufsbildnerInnen in ihrer Rollenfindung und ihrer Handlungskompetenz zu unterstützen?
Beatrice Loosli, Manuela Grieser, Fabio Knöfler – „So ein Theater“ – Ist die didaktische Methode des Forumtheaters ein geeigneter Weg BerufsbildnerInnen in ihrer Rollenfindung und ihrer Handlungskompetenz zu unterstützen? – 12-2010
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Neue Medien in Bildungskontexten von Mitarbeitern aus der Gesundheitsund Krankenpflege. Ein rekonstruktiver Zugang zu berufsbezogenen (medialen) Lernhaltungen
Anna-Maria Kamin – Neue Medien in Bildungskontexten von Mitarbeitern aus der Gesundheitsund Krankenpflege. Ein rekonstruktiver Zugang zu berufsbezogenen (medialen) Lernhaltungen – 12-2010
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Das Gesundheitsverhalten von Auszubildenden im sozialpflegerischen Bereich – Eine Untersuchung an Berufsbildenden Schulen in Sachsen
Perdita Neumann, Jörg Klewer – Das Gesundheitsverhalten von Auszubildenden im sozialpflegerischen Bereich – Eine Untersuchung an Berufsbildenden Schulen in Sachsen – 12-2010
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